Le 24 août, la nouvelle promotion de la classe prépa Talents a fait sa rentrée à l’Inp.
Conduite en partenariat avec l’Ecole du Louvre, l’Ecole des chartes et la Fondation Culture et Diversité, la classe prépa Talents a pour objet d’aider les candidats à préparer les épreuves écrites et orales des concours externes de conservateur du patrimoine en leur apportant un soutien pédagogique renforcé, un appui financier et la compétence de tuteurs et tutrices individuels.
Sur l’effectif de 15 élèves accompagnés chaque année, la promotion 2026-2027 compte des candidats dans les spécialités archives, monuments historiques et inventaire, musées et patrimoine scientifique, technique et naturel. Ils seront accueillis galerie Vivienne en particulier tous les vendredis, de fin août 2026 à début juin 2027 et effectueront un stage d’un mois en institution au printemps prochain. Nous leur souhaitons la bienvenue et un bon travail.
Un séminaire d’accueil pour mieux appréhender le métier de conservateur du patrimoine
Le 27 août, un séminaire d’accueil a été organisé à Chartres pour offrir aux élèves de la nouvelle promotion de la Prépa Talents une immersion au cœur du métier de conservateur du patrimoine. Au cours de cette journée, ils ont eu l'opportunité de rencontrer des professionnels issus de diverses spécialités.
Le séminaire d’accueil a débuté au COMPA-musée de l’Agriculture par une rencontre avec Elodie Massouline, cheffe du service de conservation. Les élèves ont ensuite rencontré Mathias Dupuis, directeur de C’Chartres Archéologie et découvert l’exposition « A l’aube du Moyen Age » et les fouilles de l’Abbaye Saint-Brice. La journée s'est poursuivie à la cathédrale de Chartres, en compagnie de Ninon Legardinier, conservatrice des monuments historiques de la DRAC Centre-Val de Loire.
L’Institut national du patrimoine et toute l’équipe en charge de la Prépa Talents tiennent à exprimer leur gratitude envers l’ensemble des professionnels du patrimoine pour leur accueil chaleureux et leur disponibilité. Leur contribution a permis aux élèves de mieux comprendre la diversité des missions liées à la conservation du patrimoine.
