Cet atelier de formation, commun aux élèves conservateurs du patrimoine (Inp) et des bibliothèques (Enssib et Inet), s’intègre dans un module d’enseignement partagé entre plusieurs écoles du service public. Ce module est dédié aux questions de sécurité, de défense et de renseignement.
Ces modules communs, conçus et déployés dans le cadre de la réforme de l'encadrement supérieur de la fonction publique (arrêté du 28 novembre 2023 relatif au tronc commun de formation des cadres supérieurs du service public), visent à renforcer la culture commune des élèves des écoles de service public se préparant à des fonctions d'encadrement supérieur.
Le programme repose sur trois objectifs principaux :
- Diffuser une culture commune au sein de la haute fonction publique.
- Décloisonner les formations des écoles de service public, ainsi que les administrations des différentes fonctions publiques et leurs cultures administratives.
- Favoriser les échanges et les rencontres entre les élèves des différentes écoles de service public, futurs cadres supérieurs.
L’atelier consacré au Plan de sauvegarde des biens culturels (PSBC) se déroule en deux phases. D’abord, une présentation méthodologique a lieu dans l’auditorium de la Bibliothèque universitaire des langues et civilisations (BULAC). Ensuite, les élèves conservateurs du patrimoine (Inp) et des bibliothèques (Enssib et Inet) se rendront dans divers lieux patrimoniaux pour effectuer des visites pratiques et analyser des études de cas.
![Image extraite de la vidéo : La Fondation Culture & Diversité. (2018, 25 janvier). La Classe préparatoire intégrée à l’Institut national du patrimoine pour les conservateurs [Vidéo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=pmwSsRZgEGQ](/sites/default/files/styles/large/public/media/2023-06/capture-decran-2023-06-30-a-10.55.19.png?itok=pKe061_H "Image extraite de la vidéo : La Fondation Culture & Diversité. (2018, 25 janvier). La Classe préparatoire intégrée à l’Institut national du patrimoine pour les conservateurs [Vidéo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=pmwSsRZgEGQ")
